MERIDIAN / PRACTICE PAGES

經緯,把英文用在思考裡

從口說、寫作到學術閱讀,找出下一個練習重點。

口說觀點

01

How would you explain your choice?

以準備口說內容的閱讀情境開場

先提出觀點,再找理由與例子。

TOEFL 口說衝刺班

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寫作結構

02

How do these ideas connect?

書寫與整理論點的練習情境

整理論點與段落,練習把理由寫清楚。

IELTS 寫作精修

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學術閱讀

03

What is the main argument?

學術閱讀與筆記桌面

抓住文章主軸,再整理自己的問題。

學術英語一對一

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WHY MERIDIAN

拆解,修改,再回顧

把一次練習拆成能理解、能修改的小步驟。

拆

先釐清題意,整理要表達的觀點。

改

回看用字與結構,讓意思更清楚。

顧

比較修改前後,記下下一次練習重點。

HOW IT WORKS

從需求開始安排

先說清楚目標與希望練習的內容,再確認合適的方式。

  1. 01

    整理需求

    記下準備的考試或目前的閱讀、寫作問題。

  2. 02

    閱讀介紹

    比較口說、寫作與個別練習的方向。

  3. 03

    提出詢問

    提供目標與可安排時段,討論課程內容。

  4. 04

    確認安排

    依回覆確認方式與條件,不預設可開課時間。

FAQ

先把問題說清楚

如何選擇練習方向?

口說著重觀點與表達,寫作著重論點與段落,學術英語則依閱讀與寫作需求安排個別練習。

如何了解費用與安排?

先閱讀課程品項頁,再提供學習目標與時段需求。實際安排與條件以確認內容為準。

是否保證考試分數?

不保證特定分數。學習結果與原有基礎、練習方式和投入情況有關。

把想練習的英文,說給我們聽

從目標、問題與時段需求開始討論。

課程諮詢